大唐承包王

  杜小叶带着愁容和疑惑走了，没有得到杜如晦帮助反而被杜如晦那句——病症不知能拖多久弄的忧心不已，而且他也不知道杜如晦到底因为什么做出那样安排。

  按理说，大唐勋贵府上的孩子都是找机会留在长安，毕竟长安城是大唐最富足的地方，杜如晦却偏偏要他去闽州帮助李宽，倒不是他不愿意去帮李宽的忙而是他不明白李宽明明会回长安，为何还要他去闽州。

  带着疑惑回到了桃源村，见到小胖子他们，看着小胖子他们失落的神色，他知道他们的盘算落空了，与小胖子他们再次商议了一番，最终还是只能听之任之。没有自家老爹的帮忙，他们只能等，耐心的等着李宽回长安城的那一天，不过他却因此生出了迫切为官的心思，因为在朝堂做官之后才能帮到李宽，这是小胖子他们此次回家求情之后的想法。

  杜小叶同样如此，只是想到杜如晦的话，相比信心满满的小胖子他们，他显得有些失落，虽然不明白老爹为何要他去闽州，但是他能理解老爹的意思，那便是不让他在长安做官，就算要做官也得到闽州。

  闽州很差吗？

  很差。

  破败不堪，别说与长安相比就是拿关中的任何州县与闽州相比，闽州也是比不上的，环境、生活条件确实很差，但是现在的闽州却有一股朝气，那是长安城也不具备的朝气。

  自从李宽平定叛乱得胜归来之后，他在闽县百姓中的地位和名声急剧上升，僚人的仇视也渐渐发生了转变，转变成了崇敬，或者说是敬畏，这一切都要归功与雷神之名，归功于夜歌的宣传，有了良好的开端，做起事来显得得心应手，所颁发的政令得到了及时的实行。

  州学的设立和茶厂的建立更是让僚人品尝到了实际的利益。

  在州学中进学不仅学到了僚人们梦寐以求的关中文化还不用交束脩，甚至送孩子去州学进学还有一笔所谓的进学补贴，虽不多但也是一笔钱粮，虽说这只是闽县城中张贴的告示中写明的情况，但既然是告示必然是真的，而茶厂的工钱更是实打实的，每月发放一次，没有一点拖欠，甚至比当初商定的工钱还要多一点。

  这让当初没有及时去茶厂做工的妇人后悔不跌，且不提工钱的事，要知道早一天去茶厂做工便早一日学会炒茶的技术，技术也会提早精湛，当初那些及时去茶厂的妇人也因此被任命为了所谓的队长，队长地位虽不高，但手下也管着四五个人，也算是有地位了。

  那些妇人回到家都显得有底气，这让那些没有及时去做工的妇人如何不羡慕，她们又怎会不后悔。

  在大唐，那是男人的天下，男人才是一家之主，女人只是附庸而已，究其原因，无非是因为女人没有男人挣得多而已，若是女人比男人挣的还要多，地位自然而然的便会得到提升。

  ···············

  州学的设立与大唐其他地方不同，在闽县城中的州学不叫州学叫做闽州学城，闽州学城的建设是由李宽一手设计的，在他的计划中闽州学城已经完全不像大唐的学院，李宽想培养的乃是专精人才，所以教授的学科很杂，不过汉语和算学却是所有人都要学的科目，毕竟语言不通是一大障碍，好在出征平叛的这段的日子，苏媚儿将拼音领会的差不多了，而且苏媚儿还考虑到了自己不通本地方言，已经着手学习了，倒是让李宽吃惊不小。

  至于教授的先生也是一个问题，毕竟教授的学科很杂，以苏媚儿现在的学识教授一般的孩童没有问题，可是想要教授一些有基础的学子便成了一大问题，而且闽州学城中还开设有农经科，教授农业，苏媚儿可不行。

  不过，路是一步一步走的，现在只是发布了设立州学的文书，连个地方也没有，现在还不到考虑老师不够的时候，州学的地址很重要。

  和周县令商议了一番，在县衙附近找到了一处宅子，宅子的主人很客气，一听是楚王要购买他的宅子做州学，连说着是自己的荣幸，哪还需要什么钱财。

  主人的态度让李宽很疑惑，他知道自己现在在闽县的声望不错，可是仅凭声望就想让宅子的主人无偿奉送，这不可能。

  经过打听才知道原来这宅子的主人竟然是周县令的大哥，当年也是为官一方的官员，就是运气不太好，在贞观元年得罪了博陵崔家，不仅丢了官还被流放到了岭南，好在有一个同病相怜的弟弟被贬到闽县为官，所以来了闽县，有周县令的帮忙日子过的也算不错，至少在闽县是不错的。

  因为周县令的关系，李宽也很客气，请来了周县令哥哥一家，让胖厨子做了一桌美食，招待了一番，给了购买宅子的钱财，也邀请了周县令的哥哥周通担任州学博士，毕竟当年能为官一方，自然是有些学识的。

  闽州学城正式落成。

  经过十余日的改建，闽州学城正式开学了，可惜闽县的百姓忙着农活，前来观礼的人并不多，多是闽县中的学子。

  不过，在招募学子的时候，前来的百姓多了，就是真正报名的孩童不多，多是凑热闹的百姓，带着苏媚儿晒了一上午，整整一座县城只招收了五十名学生，这五十人中还包括了李宽这个跟周通学习当地方言的学生。

  对于这样的情况，李宽早有预料，毕竟现在的闽州学城没有知名的大儒，闽县中的学子不愿意来，而僚人们又因为家中的孩子要帮着做农活也不愿意送孩子来上学。

  这样的情况其实在大唐是普遍存在的，李宽能理解，但是他也相信只要教导好了第一批进学的孩子，打出了闽州学城的名声，那时自然有学子和孩童来进学，这点他不担心。

  至此闽州的州学算是建立了，之后便是闽州学城的制度问题和人员任职问题。

  而这两个问题不是难事，学城的制度照搬现代社会的学校制度便可，而人员任职也不是打问题，毕竟学城的学生不多，现在找到的老师足够了，周通和苏媚儿教授儒学，为学城的儒学博士，马周和刘仁轨教授官学（为官之道），为官学博士，至于算学和其他学科暂时搁置，待李宽学会闽州方言或是孩子们学会汉语之后，算学便由李宽教导，而农学方面或是经商方面，总会找到合适的人教导，反正现在只是初建而已。

  既然闽州学城的制度是李宽照搬的，那职位自然也是按照现代学校设立的，马周和刘仁轨任职教务主任，李宽和周通任职教导主任，至于校长便是苏媚儿了。

  人员的任职问题只有苏媚儿提出了异议，毕竟马周和刘仁轨都是自己人，对李宽的安排自然是听从的，况且他们知道政事才是自己第一职责，在州学做老师只是一时而已，更何况他们还清楚苏媚儿的身份，对李宽的安排，他们也是信服的；而周通是否有不满，李宽不知道，总之周通没有提出来，李宽就当他是同意的；至于苏媚儿提出的异议别李宽以少数服从多数给否决了。

  自此，大唐的第一位女校长出现了，而这一安排导致十年的李宽后悔不跌，因为做了十年校长的苏媚儿变成了女强人，还是一位特别有责任心的女校长，一心扑在学生身上，连他这个老公也给忘了。

  直到他们孩子出生，直到小孩子有了嫉妒心的出现，直到他们的儿女问李宽——他们是不是娘亲生的，为什么娘只关心同窗而不关心他们？直到苏媚儿听到这句问话之后，才将心思收归家庭。