第三十五章 真的学霸
一般在初二下这个阶段，各个班级机会出现分层现象，有些整体成绩比较差的班级可能初一就出现分层现象。什么是分层现象呢？就是成绩好的一直好，成绩差的很难再上来，很神奇。其实原因也不是那么神奇，就是因为在初二下之后的一段时间内，各个科目的难度相对以前而言有所增加，而题目的变化性、复杂性、难度性也都有所提升。而那些成绩好的同学大部分都有一个共性，就是喜欢思考、钻研。这里的思考是指不仅对题目本身考察知识点的认识，更是对题型、出题角度的反思和拓展。而成绩不是那么好的同学也会思考，但是思考就没有那么全面，自己也可能由于急躁或者不耐烦等原因，很难一直这样去思考，这就和一个人的性格和心态扯上关系了。其实有一句话说的有点道理，心态决定成败。
言归正传，这次初二下的期中考试之后，我们班就涌现出了一个学霸，她叫毛易宁。她真的是大学霸，初三的次次考试成绩也都说明了她的实力真的不可小觑。
每次大考考完后，我们都会挨个问着学霸们看看他们考得怎么样，然后在心里和自己做个对比，默默数数自己前面大概有多少名。
“毛易宁，你这次期中考试考得怎么样？”
“这成绩还没出来呢，我怎么知道？”
“老师上课不是对过答案了吗，你扣了几分啊？你可以估一下分。”
“我扣了一堆分，我考得不好，肯定倒数。”
“真的假的？怎么可能啊？你不是学习挺好的嘛，就算不能进前三，也肯定在前面啊，怎么会倒数呢？”
“我骗你干嘛？我感觉我语文作文走题了，数学英语物理又错了好多，肯定考得不好。”
大伙见毛易宁好像真的没考好，就不再盘问下去，便离开了。其实每个人心里都揣着一本账，大家都知道以毛易宁的实力，根本不可能倒数，她多少有些夸张。但经过大家这么一问、她这么一说，大家也有那么一点将信将疑。
结果一出，毛易宁总分第一。
我只想说，呵呵。再想想毛易宁的话语，我改变了对她的认识、看法，开始有点讨厌她了。讲真的，我也很反感我们班同学一直追问别人成绩的做法，如果被追问的人自己说考得好，大家一定会不断评论、传递这个信息；如果被追问的人自己说考得不好，大家又会讥讽他的虚伪表现。这，换作是谁都不想面对。但是毛易宁肯定知道自己考得还可以啊，就算不说自己考得好，也不至于装成这样吧，这样反而让别人感觉自己有心机。说起讨厌她，也不是因为她的成绩好而嫉妒，而是因为她的过于谦虚、甚至有些虚伪的表现让人反感。
但是无论怎么说，毛易宁虽然总是一副假惺惺的表现，但是她是真的学霸。