第二十八章 陶老师
初中这三年，我们遇到了很多优秀的老师，而他们也都有各自的特点。而我要重点介绍的，就是我们初三的物理陶老师。
他是特级教师，自然而然教学经验非常丰富。他的课上，该认真的地方非常严谨，但是整堂课又是那么的幽默风趣。印象中，他经常喜欢说很多有趣的话，来调动课堂气氛。
如果有人注意力不集中，他会说：“那个呆子把头抬起来。”这样一来，所有人都不约而同抬起了头，谁知道老师有没有盯着自己呢。如果有人上课讲话或者扰乱课堂秩序，他一定会说：“某某某，后面滚。”他说这句话时，夹杂着一点地方口音，所以大家便哄堂大笑也不奇怪了。但是他并不是真的让他们站到后面去，因为当他们走到一半时，陶老师便会让他们再回来，似乎像是在耍他们一样。这样不仅给了他一点教训，有活跃了气氛。当请别人发言的时候，他就会说：“这道题，某某某一定答不上来。”原本大家没怎么注意，此话一出，大家也就更加关注了，题目自然是简单的。当他点人回答问题时候，对于各个人也有不同的叫法。比如“最帅的”、“最挫的”、“那个呆子”，或者是人名的后两个字。长此以往，大家在课堂上几乎都有了特殊的代号，比如“呆子”指的是某某某。
有时候他想考验大家细致的时候，他就会故意把“同一道题”放两遍，然后再问一遍谁会做这道题。最初大伙都不知道他的把戏，认为他ppt出错了，两张竟然一模一样，自然回答的人想都不想直接搬了刚才解出来的答案。其实不然，本道题和上一题大体没动，只是某一个数据换掉了，大家都没在意。这样一来，以后大家解题时候，也就更加细致了。不得不说，陶老师真的挺用心的。。
陶老师上课的时候特别喜欢右手拿着一把尺子，是那种教师画图专用的黄尺子。一旦他上课将重点的时候，他就会用尺子重敲讲台，以提醒大家。有时候他也会一边讲题，一边挥尺子，颇有风趣。