开荒小农女

  李漾儿很是心疼星晓，被同伙否定被妈妈呵斥，为了保住自己的尊严，他选择逃避与抵触。而他也是一个善良的孩子，当明白自己的行为给妈妈造成伤害的时候，便陷入了深深的自责之中，用自己的所能去挽救过失，并在瞬间瓦解了自己的坚持，在妈妈蹲下身子的那一刻妥协了。

  李漾儿将星晓搂进了自己的怀里，轻声说道“晓晓，你知道吗，漾儿姨一直觉得你是一个非常聪明而且十分有担当的男子汉。”

  “可是我连一首诗都背不好，其他的同学都能背了我还是背不了，我就是很笨。”星晓委屈地哭了起来。

  “那是因为你没有找到正确背诵方法，”李漾儿安慰道，并接着说道“晓晓，我们不管别人怎么说我们，我们都要对自己有信心，不要太在乎别人的说法，更不能让他人的说法把自己打垮了。作为一个男子汉，我们要有硬气和骨气，别人说我不行我就做到让他们对自己刮目相看，而不是真的变成了他们口里说的那种人，那样不正好长了别人的威风灭了自己的士气吗”

  “可是我就是背不了那些诗。”星晓还是在纠结。

  “那你告诉漾儿姨，那些诗你背不了，漾儿姨保证不要半个小时你就都能背下来。”李漾儿明白星晓已经钻进了背诗的牛角尖里，如果不能把这个问题解决，跟他说再多的话他也听不进去。

  “我都背不了。”星晓抽泣着说道。

  李漾儿拉起星晓的手，找了一块较为平整的石头两人并排坐下，说道“任何记忆都有一定的方法，方法得当，事半功倍，方法不当，事倍功半。一般记忆古诗有以下一些方法，采用了这些方法背诵古诗就比较快。有理解记忆法，要记忆一首古讨词，先理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，这样诗词就比较好记忆；还有情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词描述的景色或人物的原貌，这样来帮助记忆；还有韵脚记忆法、诵读记忆法等，当你掌握了这些方法，背起来就简单和轻松多了。”

  “真的吗”星晓认真地听着李漾儿的话，止住了哭声，并擦去了脸的泪水仰起头，望着李漾儿十分期待地问道。

  看着星晓那张满怀期待的脸，李漾儿的心里很是高兴，没有教不好的学生只有不想学的学生，微笑着十分恳切的回答道“当然是真的啦，要不漾儿姨先教你用理解法和情景想象法来背诵一首试试怎么样”

  “嗯。”星晓点了点头。

  “比如说前一段时间我教你们的那一首鹿柴，这是漾儿姨家乡一位叫王维的诗人写的，它的大概的意思是山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响，夕阳金色的光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上，这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗文是这样的空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。晓晓，我问你，你有没有在近傍晚的时候跟着伙伴们到山里去玩”李漾儿说着说着然后问道星晓道。

  “嗯，有。”星晓回答道。

  “那你回想一下当时的情象，有时候是不是找不到其他的伙伴但只能听到他们的声音是不是可以透到高高的树看到大阳从树梢下照来，可以照到地面的东西，比如说小草、落叶，还有青苔”李漾儿引导着问道。

  “嗯，是的，有，有。”星晓仰着小脸开心地说道。

  “那现在你闭上眼睛，想象着你跟小伙伴们在山里玩的情景再来听听漾儿姨给你念一下这样诗，怎么样”李漾儿趁热打铁地说道。

  “嗯，好。”星晓乖乖地闭上眼睛等待着李漾儿念诗。

  “空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”李漾儿放慢念诗的速度，一字一顿地念道。

  “空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”就在李漾儿念完诗的时候，星晓居然紧接着便将整个诗文一字不差地背育了一下来，背完之后他十分期待地望着李漾儿问道“漾儿姨，你看我背得对不对”

  “晓晓，你真是太棒了，全对，一字不差”李漾儿欣喜地说道。

  “真的”

  “真的”

  “噢，噢，我能背诗啦，我能背诗了”星晓开心地从石块上站起来，高举着双手欢呼着，这对于他来的确是一件值得庆贺的事情，他证明了自己是可以的，再一次找到了自信与力量。

  “是不是很简单还认为自己很笨吗”李漾儿也站也身子来开心地说道，这孩子的确不笨，简直就是一点就通，真是孺子可教也。

  “嗯，真是太简单啦，漾儿姨这方法可真管用，你再教我背几首诗吧，明天我要到学堂里去背他们听，看他们还说不说我是一个笨家伙。”星晓有些洋洋得意起来。

  “好，好，我再教你背几首，看把你得瑟的。”李漾儿微笑着说道。

  “那我要背那首赤壁，这首大家都还会背呢，要是我背会了，他们一定被惊讶到掉下巴的。”星晓脸上洋溢着快乐，也许此时他正在憧憬着在伙伴们面前骄傲的背诵诗歌的情景。

  教了星晓几首诗之后，他像一只快乐的小鸟一样飞回家去了。而李漾儿望着星晓渐远的身影，心情却又变得沉重起来，陷入了深思中，开始反思自己开设学堂的目的以及自己的教育方法与理念是否存在问题。幸运的人，一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。相对于知识的灌输，孩子们心理的健康发展显得尤为重要。孩子大部分的童年时间都会在学堂里度过，在往后的日子里应该花时间多去观察每一个孩子的心理变化及时给予疏导与支持，让他们不仅有一个健康的体魄，智慧的头脑还拥有健康的心理，开心快乐地成长在阳光之下。