第159章 深思熟虑之后
“小、小学？”韩起皱眉。来韩家村之前他没觉得这是件好事，只觉得这是众多选择里比较稳妥的一个。
然而来了韩家村后，不仅是和赵曼的关系更近一步，和孩子们的相处更加融洽……
从省城里传来的一些消息更让他心惊肉跳，也让他无比庆幸自己的选择。
而这也侧面证明了赵曼和他说过的对未来事情的预判是对的，
那这样劝着他的赵曼，现在为什么要同意去当老师？
韩起直接说道：“你的这个决定是经过深思熟虑的吗？”
“嗯！一切有村长呢！”赵曼说，“我听村长那意思，就算小学开起来了，也只招收我们村的孩子，且开办小学似乎是韩家村早就有的计划。”
“你放心，我会保护好我自己的。”赵曼其实心里也有点悬，不过看到村长说出少年强才国强那句话的眼神时，赵曼在那一瞬间感受到了使命感。
在继兽医，饲养员，接生的之后。赵曼终于要在自己的家乡实现她的职业规划了。
想想急竟觉得有些激动。
赵曼激动的开始备课了，她扯来已经上学的四兄弟，向他们打探在学校的情况。
他们上学并不在村里，而是要走上比较长的一段路，村里有组织专门的人送孩子们去上学。
因为去有小学的那个村子要路过一条长长的河。害怕孩子们有危险村长便安排了专门的人护送。护送孩子们去上学也是有工分的。
很多人都想干这活，但村长只肯交给可靠的人，这让想混工分的人只能铩羽而归。
韩学青本来打算带着他的小弟们一起去山脚下拾柴火。
自村长放出要给每家每户安一个炕之后，山上拾柴火的人就变多了。
自觉是家里的男子汉。韩学青也在尽力的为家里的生计出一份力。
现在赵曼把他喊来，他的捡柴火计划自然被打断了。
“怎么了，有什么事吗？”韩学青有些郁闷的问道。
“你们的小学上课模式是怎么样的啊？”赵曼决定将她学过的星际教师知识本土化一下。
韩学青道：“什么上课模式怎么样！不就是那样么！”
赵曼详细描述了一下道：“比如说语文老师上课时，是先交生字还是先上课文。数学老师是直接教知识点，还是设计情景，在情境中让你们学会数理呢？”
“还有体育老师，他教你们什么运动？音乐老师，她教你们五线谱吗？美术老师对你们的要求是将线画直了就可以，还是说要会画一些简单的画了呢？”
韩学青一头雾水：……
他挠了挠后脑勺，更想和他的小弟们一起去捡柴火了。“什么语文老师，数学老师，美术老师，体育老师。我们班总共就一个老师啊！”
赵曼：“一、一个老师？”
“对！而且她不教美术音乐体育。她只教语文和数学。”
“不对！”同样开始上学韩学世反驳了一下他哥哥道：“我们学校是有美术音乐体育课的，只是我们老师从来不上而已。”
赵曼：“好！那你能和我说说你们老师语文课怎么上的吗？”
“就是认字，把课文读一遍。”
“不分析作者生涯，不分析句子类型，修辞手法吗？”赵曼忍不住又发出了疑问。
韩学青更晕了：“那是什么？”
“好！”赵曼觉得自己想在隔壁村的教育方法借鉴这个主意可能要泡汤了。
“你问完了吗？问完了我要出去捡柴火了。”韩学青迫不及待离开了。
赵曼挥挥手：“你走！不过不用捡助燃的细柴火。”她的空间粮食收获后剩下的麦秸一大把。完全不用担心没助燃的.
“嗯！”韩学青应了一声，带着弟弟妹妹离开了家。
再说另一头。
安炕这事，之前安了的人中，觉得自己没赚到这便宜，会有所不满的人里面便有韩平北。
他努力抑制住怒火，试图用和平的方式给自己争取利益道：“村长，没道理其他人家里可以安，就我家要忽略啊！”
村长呵斥道：“瞎咧咧啥呢！之前安了的人家里都没安，又不是只有你一家。”
“那没安的人家难道没点补偿吗？”韩平北着急说。
他的想法是，能补钱就更好了。