第34章 苏轼任职
【姓名】：苏轼（号东坡居士）
【品级】：史诗级
【身份】：诗词豪放派代表人物，“宋四家”之首，唐宋大家之一（文化影响力增加%）
【忠诚】：/
【状态】：健康、入世
【统帅】：
【武力】：
【智力】：
【政治】：
能力：
【文学家】：可著诗词、散文，给领地带来加成，文化影响力增加%，文化影响范围增加%，著作特定名篇时额外增加效果。
【美食家】：使领地美食研发速率增加%，研发特定美食时额外增加效果。
【文化传播】：
（使领地的诗词，可传播至区域内其他地区。
受影响的地区对本领地宣战时，将降低民心、治安。
受影响的地区的人才更易加入本领地。
受影响的地区被占领后，暴动、叛乱可能性极大降低。）
看完苏轼的属性，江辰呆愣住了。
原本苏轼的到来，就给他的领地带来了【明月几时有】这篇传世名作，让领地解锁了文化习俗，家文化千里共婵娟。
他本来以为，这就是苏轼的全部效果了。
至于没有显示属性，他也觉得可能本该如此。
但没想到的是，获得苏轼的效忠后，居然是可以解锁属性的！
虽说不能用来统兵打仗，但文化型有其特殊的效果。
先不说苏轼未来能不能给他带来其他名作，就说【文化传播】这一个能力。
就能让朝歌村达到更高的高度！
让苏轼与三位将军一样，搬入领主府的客房，成为自己的麾下。
并且任命他为行政官员。
前世，苏轼在诗词书画方面大名鼎鼎，但很多人不知道的是。
苏轼也曾经官拜礼部尚书，六部之一！
相当于前世的，宣传部、外教部、教育部、文华部。
如今苏轼效力朝歌村。
自然是让苏轼从事他的老本行，主要管教育、文化方面。
让东坡居士管文化、教育，江辰相信领地的教育、文化水平，一定会蒸蒸日上。
与苏轼就教育、文化问题一番讨论后。
江辰也是受益良多。
随后，他来到了朝歌村村西造纸坊。
【造纸坊】级：可制造纸张
此行的目的也简单。
他要把【明月几时有】令人书写在纸上，然后传播向整片区域！
当区域内，个领地，民众都统一的唱着【明月几时有】，望着月亮思念着远方的家人，想着千里共婵娟时，会发生什么？
……
相比于，训练大量部队横扫全区域，令所有朝歌以外的民众失去家园，重新成为流民。
江辰更希望的是前者！
文化一统！
“叮咚，第一项核心认同，第二小项解锁。”
【核心认同】：%（一：文化习俗，二：文化传播，三：未解锁）
“叮咚，领主达成核心认同的两项，达到核心认同解锁的最后阶段，将显示最后一项小项达成比率。”
【核心认同】：%（一：文化习俗，二：文化传播，三：识字率.%）
“叮咚，识字率达到%时，将解锁核心认同。”
到现在这个时候。
江辰也能轻易猜出这核心认同究竟是什么了。
接下来就简单多了。
为领地提高识字率！
江辰大手一挥，为领地加盖了几座书院，东西南北都得有。
那些个不识字的，都给我去上课，认字！
尤其是儿童，更是不能不上课。
原本被村民家长，关在家里，不让儿童上课的行为，被通通禁止。
儿童必须上课。
就连成年人也不能放过，农民、樵夫、矿工之类的可以放宽要求。
但如果你是生活文化类职业，就必须在晚上上够个小时的文化课。
至于课上具体怎么教、教什么，则由苏轼带领所有教书先生负责。
江辰相信他的能力，教个领地民众识字，自然是轻轻松松。
晚上。
村南书院晚课。
“领主大人为什么要我们认字啊？”
“就是啊，我一个搞皮影戏的，认什么字啊……”
“别提了，我捏糖人的，读书认字有什么用？”
“别说了，领主大人也是为了我们好。”
“据说，领主大人会在之后举行什么科举考试，前三名，可是能进入领主府，成为公职人员的！”
“真的？这可是我翻身的机会啊，早就不想杀猪了……”
“谁也不要打扰我学习！”
……
天后。
识字率显著提升。
【识字率】：.%
达到核心认同的要求，还差的多，但提升的还算快，不错。
如此难达成的核心认同。
不知道在达成后，究竟能有什么样的效果和奖励……
“叮咚，【麒麟庙】建设完毕。”</p>