【1251】陷阱2
“你要到我们学校当老师了吗？”小丫头孟晨橙这时候发出声音，之前躲在自己房间里听说这个大姐姐要来自己学校当老师和自己四哥好奇地偷窥着。
“是。”
“教几年级？”
“这个，要看学校给我的安排。”姜意珊回答小丫头，问小丫头，“你上几年级了？”
“上五年级了。今年下半年上五年级了。”小丫头说。
谁也没有想到，孟爷爷突然插一句嘴：“你不是五年级，六年级了。”
哎？孟晨橙冲自己爷爷那张脸使劲儿地望着：“爷爷，你忘了吗？我刚考完四年级的期末考试。读六年级的是阿强。”
所有人都当孟爷爷这是老糊涂了，搞混了两个孩子的上学年级。孟奶奶都担心自己老伴提前脑子不行了，说：“你用不用去医院看看？”
孟爷爷立马大声道：“什么我去医院，是你们去医院。她是要去上六年级了。他们学校的老师跟我说的。”
“他们学校的老师什么时候和你说她要去上六年级的，爷爷？”其他人通通疑惑道，突然都感觉到这其中有事儿发生了。
“就那天，他们学校打来电话通知家长去学校说有事商量。你们不在，我是她爷爷，我去了。去到那，老师说她成绩很好，说她不用上五年级了，可以直接升到六年级去了。还说这不是一般学生有的殊荣。”
“哎呀，我说你这个老头子，人家说什么你就信什么。哪有说不读五年级去读六年级的。这种鬼话你都信？”孟奶奶着急地拍打孟爷爷的手。
桌上读书的孩子们，却都知道孟爷爷说的是什么了。可能孟奶奶不太理解学校的情况所以不知道。孟爷爷说的是跳级。
跳级的孩子是有的，存在于学习成绩特别优秀的孩子中间。问题是，一般来说，跳级对于教育者老师学校和家长都是一个非常慎重的选择和决定。为什么？跳级有利有弊，或许学生的智商高出其他同龄孩子，可是去到比自己年纪大的班集体生活，智商能适应可情商能适应吗？能保证自己和比自己年纪大的同学在一起融洽学习吗？
而且，这事儿会引起其他一些家长的不适，用异样的目光看待这个跳级的学生，给这个学生造成压力。孩子承受的压力往往是家长难以想象的，毕竟在学校学习生活的是学生不是家长。像宁云夕这样的老师都觉得让学生跳级这个事儿，是必须慎重再慎重的事情。
反观自己家孩子小丫头，据宁云夕自己了解到的，小丫头的学习成绩没有好到像孟晨逸这样的学霸型。孟晨逸都没有跳级过。
这样的疑问，估计每个人都有。
孟晨峻最先冲动地拉过自己妹妹小五问：“你成绩好过二哥了吗？”
孟晨橙呆着呢：“没有啊。”
她跳级怎么她自己本人都不知道？
“你是不是听错了？”孟奶奶大声问老伴。
孟爷爷摇头：“我绝对没有听错，我没有老糊涂。那天他们学校老师让我签名的。我想着这是好事，肯定给按了手印。”
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亲们，晚安！