第五百三十四章 最后一课
“子厚的成长超出了老夫的意料当日老夫觉的你是一块璞玉可造之才不过现在看来璞玉还不足以形容你。”孙老夫子摸着胡须看着朱平安满意的点了点头然后又继续说道“子厚为此画题了字了了老夫的一桩心事老夫也没有什么礼物送给你便给你再上最后一节课吧。”
最后一节课？
朱平安闻言很是吃惊为什么孙老夫子说是最后一节课难道说是自己哪里做错了夫子要交自己逐出门墙了？可是自己那句十万龙孙绕风池让孙老夫子觉的自己太过不切实际了。
“最后一课？一日为师众生为父学生自当时时前来恭听老师教诲。”朱平安急忙上前拱手行礼。
孙老夫子见朱平安着急的模样不由捋须摇头笑了笑“子厚你的成长超出了老夫的预期老夫已经没有什么可以教你的了；而且所谓师傅领进门修行在个人以后的路还要子厚你自己走。”
“恩师博学多才无论做人还是做学问远胜学生”朱平安闻言不由急着解释道。
不过话还没说完便被孙老夫子轻轻摇了摇手打断了然后看着朱平安继续说道：
“子厚你天资聪慧、勤奋好学又志存高远宛如一把利剑将来成就必然不可限量。不过仕途险恶官途坎坷子厚你需记住老夫今日的话。”
孙老夫子说到这顿了一下端起茶杯又放了下去看着认真听的朱平安继续说道“为人如剑轻用其芒动即有伤是为凶器；深藏若拙临机取决是为利器。”
孙老夫子这句话的意思是做人就像宝剑一样不能轻易的用它的锋芒随便用了的话就会造成伤害这样以来剑就成了凶器；要学会藏拙根据事情再决定是否动用这样剑就成了利器。
朱平安听完孙老夫子的话明白了孙老夫子的良苦用心孙老夫子是想告诉自己为人做事尤其是在险恶的仕途中要学会收敛自己的锋芒要低调不能仗着自己有几分才华就不知东西南北随随便便张扬露才恃才傲物这样会容易引起别人的怨恨、嫉妒进而为自己招来灾祸。一身的才华反而成了凶器。
所谓：君子藏器于身待时而动。只有学会藏拙韬光养晦才能在大事中临机取决关键时候展露锋芒和才华就像孙子兵法所说的那样：静若处子动若脱兔。不出手则以一出手就要一举中的。平常的时候要善于藏拙、养精蓄锐时机到了就要果断出手快刀斩乱麻。
平时收敛锋芒懂的藏拙关键时候再果断出手一出手便可定乾坤。
“多谢恩师教诲学生记住了。”朱平安肃立很是正式向孙老夫子拱手行礼沉声道谢。
嗯。
孙老夫子点了点头然后又说了道“先做人后做官做官首先要学会做人当然子厚你的为人老夫是放心的。不过外面的诱惑太多挫折也多平安你要记住不论处于何种境地都要坚持为善‘为善则预为恶则去’尤其是步入仕途更是如此善恶一念间但此你们一念却是关乎万千百姓的命运不可不察不可不持。”
“谨遵师命学生自当牢记恩师所言无论出于何种境地学生定当坚持为善。”朱平安用力的点了点头孙老夫子是怕自己在仕途中迷失了自我本心就像当年刘备教导阿斗一样教育将行善作为为人处事的标准。
“子厚有此心老夫便放心了。”孙老夫子轻轻点了点头然后又接着说道“为善至乐不求人知问心无愧；为恶至苦唯恐人知惶惶不可终日。行善杜恶心便可立于不败之地了。”
为善至乐这是《庄子?外篇?至乐》里的一句话孙老夫子又扩展解释了一下。做善事最快乐因为不求别人知道问心无愧；做坏事是最痛苦的因为害怕别人知道惶惶不可终日可是天网恢恢疏而不漏最终也难逃东窗事发的一天。
孙老夫子说的很有道理你做好事不做坏事不会给政敌留下把柄心里面问心无愧自然也就立于不败之地了。
“多谢恩师教诲。”朱平安再次拱手行礼向孙老夫子道谢。
孙老夫子捋着胡须轻轻摇了摇手然后去过笔墨纸砚蘸了墨汁后在宣纸上写了一副对联待墨汁稍干后将其送给了朱平安。
上联是：欲高门第须为善。
下联是：要好儿孙必读书。
对联言简意赅值得回味这也算是孙老夫子送给朱平安的家训吧也是孙老夫子对朱平安的期盼。古往今来寒门出身的状元也是有的可是却很少能带起一个家族一个人的成功容易一个家族的成功难俗话说富不过三就是这样的例子。
客观来说豪门贵族或者说士族他们的辉煌要比暴发户的寒门、农门长久的多。
其实除了社会制度的关系家族文化也是很大的因素文化就是一个家族的生命树也是家族的软实力更是家族的灵魂。
暴发户跟士族相比缺乏底蕴归根结底说的就是文化。
朱平安考上了状元可毕竟是寒门出身家族底蕴不强孙老夫子将这幅对联送给朱平安就是出于这个目的。
欲高门第须为善门第高低是在人们心中没有善心飞扬跋扈即便是飞黄腾达了也称不上门第上不了士族。要做大、提高门第一定要注意行善。古往今来发生饥荒等天灾**的时候那些能够开仓济民的家族在人们心中才是大族。等灾荒过后人们感激之下生意也好人情也好这个家族慢慢就会做大做强久而往之不是豪门也会成为豪门。
“恩师此联通俗易懂却又回味深远学生感受良多多谢恩师赐字。学生要将其作为朱家的家训传承下去不忘恩师教诲。”
朱平安接过对联很是珍重的将其收了起来。
拜访恩师的这一行朱平安收获良多从孙老夫子身上又学到了很多东西这些都是今后人生道路上宝贵的财产。(未完待续。)