第4章 起步
问一个学电影的愿不愿意去史蒂文.斯皮尔伯格的片场实习？
傻子才说不！
尽管那不是他本人担任导演而只是担任监制的电影，尽管只是实习而已，但也足够吸引人。
然而莉迪亚.约翰森解释说这只是一个提议，真的进入片场实习还得通过剧组那边的面试。那天去斯皮尔伯格工作室的参观，修月的表现让这位名导印象深刻，他知道只有得到教授们认可的学生才有机会得到参观的机会，便找约翰森要来了修月拍摄的短片。
修月交上去的短片《奴隶》不到六分钟的长度，剧情是她自己写的，一帮英雄帮助奴隶们摆脱了被奴役的身份，英雄对他们说：你们主人的命运就掌握在你们手里，你们可以放了他们也可以选择奴役他们。结果是没有一个奴隶放走他们的主人，哪怕主人曾经对他们很好，他们都选择了享受曾经的主人对他们的服侍。
从几分钟的短片里足够看出修月对镜头、对节奏的掌控力，镜头运行自然，画面的构成、光线的调度甚至是剪接的逻辑都达到了专业水平，尽管这只是一个刚学习电影制作不到两年的学生用低廉的成本拍摄出的短片，片中没有一个专业演员，表现颇为亮眼的英雄领头者是南加大电影学院教授客串的。
虽说修月想要进入剧组实习仍需面试，可斯皮尔伯格心中早就有了结果。
修月并不知道他的想法，走进梦工厂的时候她紧张得厉害，好在真的面对三位面试官，她又平静了下来。
面试官们对于这个让斯皮尔伯格亲自推荐的女孩儿很是好奇，他们跟修月聊了不短的时间，最后其中一位向她伸手：“修，恭喜你加入《父辈的旗帜》剧组！”她这才算实打实拿到了那个实习的机会。
事后斯皮尔伯格向修月解释，尽管电影的出品公司是梦工厂，而他是梦工厂三位创始人之一同时也是这部电影的监制，可毕竟导演才是主导电影的人，所以他只能推荐，真正加入剧组与否得看剧组方面的意见，换句话说修月想要得到这个实习机会必须得通过剧组方面的同意。
不管怎样，修月得到了在《父辈的旗帜》剧组实习的机会，哪怕电影早在八月份就开拍，这会儿她能实习的时间也就剩下一个月，她仍然非常高兴——《父辈的旗帜》导演是克林特.伊斯特伍德，那也是一位好莱坞传奇人物。
作为演员，他主演了《镖客三部曲》，作为导演，他拍出了《不可饶恕》和《百万美元宝贝》，《廊桥遗梦》甚至是他自导自演的作品，作为一位政客，他曾当选为卡梅尔市市长；他甚至还担当了多部电影的配乐！早在2000年伊斯特伍德就拿下了威尼斯电影节的终身成就奖，今年初还凭借《百万美元宝贝》囊括奥斯卡和金球奖的最佳导演，不久的将来，08年，他还将拿下戛纳电影节的终身成就奖。
跟在这样的人身边实习，受益匪浅。
修月恨不得插上翅膀现在就飞进片场！
当初雄心壮志来到南加大的时候，修月不是没有幻想过将来成为知名导演的场景，然而当真的踏入职业电影人这条路她还是有些难以置信一切发生得如此顺利。
南加大校园里人人都在谈论ncaaf，可她的心已经飞越了这里。
即使对自己再有自信，可身边没人看好她，没有别的原因，只是因为她是个年轻的亚洲女孩，好莱坞没几个出名的亚裔导演，数来数去也就是李安，其他人也许在本国很有名，可来到好莱坞没人买账。
更何况她是一个女人，直到2010年奥斯卡才诞生了历史上首位获得最佳导演的女导演（《拆弹部队》导演凯瑟琳.毕格罗，这位女导演也是卡梅隆前妻）。
仅仅因为她的肤色和性别，就是她最不被人看好的原因。
修月自己也明白这点，如果不是因为那个梦，尽管她有着出色的天赋大概也不会下决心跑来加利福尼亚，她还记得跟在mit的室友莱娜说起这个决定时对方吃惊的表情，她也记得父母得知她准备毕业后转学导演时在电话那头的叹息，她更记得刚步入南加大电影学院时人们诧异的模样，当时有人甚至起哄“你应该去戏剧学院（学表演）”！
然而父母还是选择支持她的决定，条件是首先从麻省理工毕业，这样即使将来做不成导演，好歹能够回到原来的专业去。
麻省理工的课业并不轻松，最后那一年她还得同时筹备申请南加大的资料，其中包括作品集（包含摄影和摄像作品等等），她努力地同时应付这两件事，心中不是没有憋着一股气的：既然你们不看好我，我会让你们重新定义我！
可当机会真的到来修月在短暂的激动过后反而平静下来。
这只是个开始而已。
并不是第一次有南加大的学生得到去知名导演工作室、片场参观的机会，甚至直接参加实习也不罕见，可却是第一次有人在参观斯皮尔伯格级别导演的工作室时凭借短短几分钟的谈话就赢得对方的好感，让对方给了自己机会。
然而这只是个开始而已。
在可以预期的很长一段时间里，她大概只能在各个导演的片场溜达，最好也许是做到导演助理或者副导演？连副导演大概都是奢望，这会儿她可才读大二，背后又没有投资商，很难得到拍自己电影的机会。
修月向电影学院的教授们道了谢，毕竟如果不是他们对《奴隶》的认可，她不会得到去斯皮尔伯格工作室参观的机会，不过接下来一个月时间她得跟着剧组，所以不得不请假。
好在对于这样的实习，假期向来很好申请。
得知她即将去克林特.伊斯特伍德新片片场实习，教授们由衷为她感到高兴。
“修，你是个有天赋又非常努力的学生，你需要感谢的不是我们而是你自己，是你自己的才华为你赢得了这次机会，我们做的只是客观地评价了你的短片而已。”对于修月的感谢，一位教授如此回应。