猎妖高校

  意识到吉普赛女巫不会与他有视线交汇后年轻的公费生悻悻然回过头重新看向萧笑强调式的补充了一句：“……就是在图书馆里复习功课。”

  萧笑喵无表情的盯了他几秒钟。

  郑清立刻心虚的撇开了目光同时撅起嘴吹了口气将额前粘着的那张黄色静心符符纸吹的飘飘而起。

  实际上最近几天他只有一小部分时间用在了图书馆上剩下的时间他都悄悄溜去了二维进化实验室——无论是肥瑞的身份还是吴先生的身份亦或者冬狩时候的四位不速之客都像一根根刺一样卡在郑清的心头——他需要找人拔拔刺。

  一根两根还好说虽然不那么让人舒服但毕竟伤害有限。在这段紧张的期末日子里慢慢也会被人忽略。

  但一把两把刺都扎在心头就很糟糕了。

  连续几天郑清都从噩梦中惊醒。很简单也很让人头痛的噩梦。但令他非常在意的是每次从噩梦中惊醒他都记不起来自己梦见了什么。唯一记得的只有心悸般的惊恐以及脑海中模模糊糊、大片大片的血红颜色。

  不清楚是不是眼中淤血消散后出现的新的后遗症郑清只能自己想办法。

  他先去校医院试图请那位马脸治疗师开一点安眠镇定、驱逐噩梦的药剂却被告知临近期末学校严格控制学生使用镇定类药物的数量要求学生们尽量用精神克服相关困难。

  “这对你们纯化精神非常有好处。”校医院的治疗师这样对年轻巫师解释道。

  但郑清对这种说法非常怀疑——相比较而言他更愿意相信学生们私下里流传的某种说辞——学校的高阶巫师们正在某处隐秘之地进行一场艰苦的作战耗费了大量的物资导致校医院的精神抑制类药剂库存不足。

  而郑清请求做一些专项检查的结果也不容乐观或者说检查结果令他沮丧。因为校医院最终给出的结论是他非常健康除了因为压力太大稍微有点神经衰弱之外身体没有一点点其他毛病了。

  这个结论愈发强化了校医院治疗师的意见不会给年轻巫师提供精神抑制类的药剂。

  除了校医院的专业治疗师之外郑清还去找过老姚、占卜学的易教授、药剂学的李教授但他们一个两个都神龙见首不见尾常常前一秒还在讲台上给大家讲期末考试需要注意的重点难点问题后一秒下课后出了教室门便不见了踪影。

  郑清是知道教授们拥有‘转角就进办公室’之类的技能——许久之前他曾跟着老姚走过一次教工通道——但令他沮丧的是即便他以最快的速度向办公楼跑去也没有摸到一位教授的衣角。

  消失了就是消失了一点痕迹都不留的消失了。

  这让年轻公费生愈发相信学生们暗地里传播的那些谣言。

  教授们不见踪影校医院帮助有限思来想去第一大学里郑清唯一能寻求帮助的似乎只有苏施君了——有关部门倒是还有一只大黑猫可以试试门路但一方面有关部门的衙门口在哪里郑清都不知道另一方面大黑猫到底什么身份始终没有一个明确的说法让年轻巫师难免心生忌惮。能不招惹还是不要招惹了。

  相对而言虽然苏施君同样拥有月下议会上议员、大巫师会议成员等令人仰慕的身份但由于波塞冬的缘故郑清现在在面对苏大美女的时候已经没有最初的惶惶不安了。

  所以最近一有几分钟闲暇年轻公费生就悄悄溜到二维进化实验室希望苏施君能帮他处理一下噩梦频发的状况。

  当然因为众所周知的原因郑清并不希望其他人发现这件事。

  “说起来尼古拉斯这次考试压力一定很大吧。”郑清干巴巴的转移了话题将远处坐在角落里疯狂刷题的某位老生扯了进来。

  尼古拉斯连续两年升级失败已经成为第一大学一位著名的一年级老生。毫无疑问这些‘名气’已经变成了沉重的压力死死压在了尼古拉斯的头上。

  “刘菲菲帮他制定了非常详细完整的复习计划我只希望他俩不要考成班里前两名就行”萧笑顺着郑清的视线看向教师角落叹口气说道：“有时间担心尼古拉斯你不如多担心担心自己！如果你这次期末考试成绩不好肯定会很丢人吧。”

  郑清脸上挤出一点悲伤的表情。

  确实作为九有学院今年唯二的公费生之一又是年轻的梅林勋章获得者而且率领的猎队还拿下来学院杯新生赛的冠军。

  不论从哪个角度看郑清受到的‘名声’压力都不比尼古拉斯小。

  只不过一个是站在山脚背负起千钧重的铁块爬山的压力；另一个则是被细索悬在了半空中稍有不慎便会坠落深渊的压力。

  “你也知道我脸皮很厚的。”郑清干笑了两声终于没有继续聊天的兴致了将额头的静心符拍的更紧了一些然后低下头继续默默记忆课本上的各处知识要点。

  历史课后郑清草草吃过午饭便径直来到教学楼西306找了个角落的空位坐了下来。

  今天是周三下午还有一节魔法的哲学。

  他希望能在这节课上捉住老姚然后向他咨询一下自己做噩梦的事情。

  但令他失望的是姚教授只安排了自己的一道投影来到教室监督同学们自由复习。而那道愚蠢的投影除了会拿着花名册点名之外就只会回答与魔法哲学有关的问题。

  失望之余郑清只能重新寄希望于苏大美女希望她今天不会太忙时间宽松一些。

  魔法哲学课后郑清又一次来到了图书馆复习功课。

  在做了两套《五三》真题之后他毫无意外的趴在桌子上打起了瞌睡。图书馆里大部分学生都是这种状态——在学习中迷糊在迷糊后学习迷糊与清醒的界限就是某道难解的题目而迷糊与清醒的边缘则是肚皮饿时发出的咕咕声。